학습장애로 학습이 어려운 증상이 있습니다 (안양 학습장애)
안양 초등학생/여 학습장애
고학년 올라갈수록 학습이 너무 안됩니다. 소아정신과 가서 지능검사를 했는데 지능이 떨어지진 않다고 했고 무기력이나 우울감 같은 소견도 없습니다. 여자아이들은 대체로 빠릿한데 아이는 학습을 시켜도 그때뿐이고 억지로 그 순간만 넘어갑니다. 알파벳도 외워도 잊고 연산도 자꾸 틀리고 무슨 문제가 있어서 그런건지, 학습장애는 어떤 이유로 오는 걸까요.
안녕하세요, 닥톡-네이버 지식iN 상담한의사 신강식입니다.
질문자님 자녀가 고학년이 될수록 학습적으로 어려움을 겪고 있어 많이 걱정되고 답답하실 것 같습니다. 소아정신과에서 지능은 정상 범위라는 진단을 받으셨지만 읽기, 쓰기, 연산 등 특정 학습 영역에서 반복적으로 어려움이 있다면 뇌의 정보처리 방식에서 차이가 있을 가능성을 고려할 수 있습니다. 즉, 전반적인 지능은 문제가 없더라도 뇌에서 정보를 받아들이고 저장하고 활용하는 흐름이 효율적이지 않을 수 있습니다.
이러한 어려움은 전두엽의 실행기능, 작업기억, 주의집중 조절과 관련이 깊으며, 외운 내용을 쉽게 잊거나 연산 실수가 반복된다면 기억력과 집중력, 정보 저장 과정의 어려움을 의심해볼 수 있습니다. 무기력이나 우울감이 동반되지 않는다면 정서적인 문제보다는 뇌의 정보처리 특성 쪽에서 원인을 찾는 것이 도움이 됩니다.
학습장애는 자율신경계 불안정, 뇌의 각성 상태 조절 문제 등 신경학적인 배경이 있을 수 있습니다. 한의학에서는 이러한 부분을 체질이나 자율신경 조절, 뇌 기능 활성화 등 다양한 방법으로 접근합니다. 실제로 집중력 유지, 기억 저장에 관련된 회로를 안정적으로 작동하도록 도와주는 한방적 접근이 활용되기도 합니다.
또한, 뉴로피드백 등 뇌파를 활용한 훈련 프로그램이나 뇌 기능의 균형을 돕는 다양한 치료법들이 학습장애 아동에서 시도되고 있으며, 이러한 방법을 통해 일부에서 긍정적인 변화를 경험할 수 있습니다. 지금 성장 과정에 있는 만큼, 조기에 뇌 기능 불균형을 바로잡는 것이 앞으로의 학습 적응에 유리하게 작용할 가능성이 있습니다.
보다 구체적인 진단과 맞춤 상담을 위해 근처 한의원에 내원해서 진료나 상담을 받아보시기 바랍니다.