소아ADHD 치료하면 정말 나아질 수 있을까요? (서초 소아/남 소아ADHD)
올해 초등학교 1학년이 된 아들이 학교 수업 시간에 가만히 앉아 있지를 못하고 주변 친구들을 자꾸 괴롭힌다는 연락을 담임 선생님께 받았습니다. 집에서도 숙제를 할 때 5분을 못 버티고 돌아다니거나 본인 물건을 자주 잃어버려요.
인터넷을 찾아보니 소아 ADHD 증상과 너무 똑같아서 덜컥 겁이 납니다.
아직 어린아이인데 벌써부터 강한 정신과 약을 먹여야 하는지, 혹시 부작용은 없을지 부모로서 밤마다 잠이 오지 않고 눈물만 납니다.
약물 말고 아이에게 무리 없는 다른 치료 방법이 있을지, 치료하면 정말 좋아질 수 있는지 조언 부탁드립니다.
안녕하세요, 닥톡-네이버 지식iN 상담한의사 노충구입니다.
아이의 학교 생활과 갑작스러운 증상으로 인해 상심이 크시고 걱정이 많으시겠습니다.
문의하신 내용에 대해 답변드립니다.
<소아 adhd의 주요 증상과 특징>
소아 ADHD는 주의력 결핍, 과잉행동, 충동성을 특징으로 하는 신경정신과 질환입니다. 이는 단순히 아이가 에너지가 넘치거나 버릇이 없는 것과는 명확히 구분되어야 합니다.
1. 과잉행동 및 충동성: 수업 시간에 자리에 가만히 앉아 있지 못하고 몸을 뒤틀거나 쉴 새 없이 움직입니다. 질문이 끝나기도 전에 대답을 하거나 차례를 기다리지 못하고 충동적으로 행동하여 교우 관계에서 갈등을 빚기도 합니다.
2. 주의력 결핍: 일상적인 지시를 끝까지 따르지 못하고 알림장이나 연필 같은 개인 물건을 자주 잃어버립니다. 주어진 과제를 완성하는 데 집중하지 못해 학업 효율이 떨어집니다.
3. 조용한 ADHD: 겉으로는 크게 산만하지 않지만, 책상 앞에 오래 앉아 있어도 실제로는 멍하게 시간을 보내고 질문에 단답형으로만 일관하는 유형도 있으므로 세심한 관찰이 필요합니다.
<소아 adhd가 발생하는 원인>
ADHD 는 아이의 고의적인 실수나 부모의 양육 방식이 잘못되어 생기는 질환이 아닙니다. 대부분 뇌 신경계의 기능적 문제로 인해 발생합니다.
-뇌 신경전달물질의 불균형: 주의력과 집중력을 조절하는 도파민과 노르에피네프린 등의 신경전달물질이 불균형하게 분비되는 것이 주된 원인입니다.
-전전두엽의 발달 미숙: 뇌에서 행동 통제와 계획, 조절을 담당하는 전전두엽의 성장이 또래에 비해 느리거나 발달상 이상이 있을 때 증상이 나타납니다.
-복합적 요인: 유전적 성향을 비롯하여 출생 과정에서의 미세한 뇌 손상, 성장 환경에서 오는 과도한 학업 스트레스 등이 서로 맞물려 영향을 미치게 됩니다.
<한의학적 치료법>
한의학에서는 소아ADHD 치료의 핵심을 전전두엽의 발달을 유도하여 신경계 전체의 불균형을 해결하는 데 둡니다.
아이마다 타고난 체질과 자율신경계의 상태가 다르므로, 구체적인 원인을 파악하기 위해 미세한 두뇌 기능 문제를 진단하는 두뇌 신경 균형 검사를 먼저 시행합니다. 이를 바탕으로 아이의 신체 구조적 에너지와 두뇌 기능을 정상화하는 맞춤 처방을 진행합니다. 이때 처방되는 뇌신경세포 발달을 돕는 한약은 두뇌에 풍부한 영양을 공급하여 뇌신경세포의 성장을 촉진하고 정서적 안정과 주의집중력 개선에 도움을 줍니다.
일반적인 양약과 달리 부작용 걱정이 없어 안심하고 복용할 수 있으며, 한약의 쓴맛을 기피하는 어린이들을 위해 천연 재료로 자연스러운 단맛을 내어 거부감 없이 쉽게 섭취할 수 있도록 돕습니다. 이와 더불어 척추를 바르게 정렬하여 두뇌로 가는 신경망이 제 기능을 하도록 만드는 신경균형 훈련을 함께 활용합니다. 아이들이 게임을 하듯 흥미롭고 즐겁게 참여할 수 있는 인지 및 신체 균형 프로그램으로 구성되어 있어 스스로 참여도가 높고 치료 예후를 좋게 만드는 시너지를 발휘합니다.
소아 ADHD는 호전과 악화를 반복하는 특성이 있으므로 부모님께서 일희일비하기보다 평소와 다름없이 편안한 분위기를 조성해 주시고, 조기에 체계적인 한방 치료를 시작하신다면 충분히 건강하게 극복할 수 있습니다.