우리 아이가 학습장애 지능수준이 낮은 걸까요? (강남 10대 초반/여 학습장애 지능수준)
초등학교 3학년 아이를 키우고 있는 엄마입니다.
우리 아이가 학교 수업을 따라가는 걸 너무 힘들어해서 걱정이에요.
책을 읽어도 내용을 잘 이해하지 못하고, 간단한 산수 문제도 한참을 헤맵니다.
혹시나 지능이 낮은 건 아닌지 걱정돼서 찾아보니 학습장애라는 말이 있더라고요.
학습장애 아이들의 지능수준은 보통 어느 정도인가요?
단순히 공부를 못하는 것과 어떻게 다른지, 치료는 가능한지 궁금해서 글 남깁니다.
안녕하세요, 닥톡-네이버 지식iN 상담한의사 노충구입니다.
아이가 학교 생활에 적응하지 못하고 학습을 힘들어하는 모습을 보며 부모님 마음이 얼마나 답답하고 속상하실지 깊이 공감합니다.
특히 지능 문제일까 봐 걱정이 많으실 텐데요,
문의하신 학습장애와 지능의 상관관계에 대해 답변드립니다.
* 학습장애와 지능의 차이점
학습장애는 단순히 지능이 낮아서 공부를 못하는 '지적장애'와는 명확히 구분되는 질환입니다.
1. 정상적인 지능 수준 : 학습장애 아동의 지능은 대개 정상 범위(IQ 85 이상)에 속하며, 어떤 경우에는 특정 분야에서 평균보다 높은 지능을 보이기도 합니다.
2. 뇌 기능의 불균형 : 전반적인 인지 능력은 정상이지만, 읽기, 쓰기, 셈하기 등 특정 학습 영역을 담당하는 뇌 신경망의 발달에 불균형이 생겨 학습 효율이 떨어지는 것입니다.
3. 노력과의 괴리 : 아이가 남들보다 더 많은 노력을 기울여도 뇌 신경망의 정보 처리 과정에서 오류가 발생하기 때문에 성취도가 낮게 나타나는 특징이 있습니다.
* 학습장애 아동에게서 나타나는 주요 증상
- 글자를 읽을 때 단어를 빠뜨리거나 문맥을 전혀 파악하지 못함
- 자신의 생각을 글로 표현하는 것을 극도로 어려워하고 철자 실수가 잦음
- 숫자의 개념이나 기초적인 연산 법칙을 이해하는 속도가 매우 느림
- 주의력이 부족하고 과제를 끝까지 완수하는 데 어려움을 겪음
* 한의학적 치료법
한의학에서는 학습장애를 단순히 공부 습관의 문제로 보지 않고 두뇌 신경계의 발달 불균형과 기혈 순환의 정체 관점에서 접근합니다.
특히 학습과 인지를 담당하는 전두엽의 기능을 활성화하여 뇌 신경계가 안정적으로 발달할 수 있도록 돕는 것을 치료의 핵심으로 삼습니다.
이를 위해 아이의 체질과 두뇌 상태를 세밀하게 분석한 뒤 뇌신경세포 발달을 돕는 한약을 처방하여 두뇌에 충분한 영양을 공급하고 정서적 안정을 유도합니다.
이와 함께 신경균형 훈련을 병행하여 뇌와 신체 사이의 신경망 흐름을 바르게 정렬하면 두뇌의 정보 처리 능력이 향상되어 학습 효율이 자연스럽게 개선될 수 있습니다.
두뇌 기능이 회복되는 데에는 인내심과 꾸준한 관리가 필요한 만큼 아이를 믿고 체계적인 도움을 주신다면 충분히 본래의 잠재력을 발휘할 수 있을 것입니다.